在如今的教育裝備市場(chǎng)上，多媒體教學(xué)一體機越來(lái)越得到青睞，對于幼教、小學(xué)等小班教學(xué)來(lái)說(shuō)，互動(dòng)性強這個(gè)優(yōu)勢顯得格外重要。教學(xué)觸摸一體機多媒體教學(xué)觸摸一體機擁有交互式電子白板所不具有的優(yōu)勢。例如，多媒體教學(xué)一體機的顯示效果。

一般的電子白板，它的分辨率取決于投影機的分辨率，通常為1024*768,而液晶一體機的分辨率，則可達到1920*1080,也就是說(shuō)，同樣的畫(huà)面在電子白板和液晶一體機兩種產(chǎn)品顯示的效果是不一樣的。液晶一體機顯示畫(huà)面會(huì )更加高清、逼真，色彩更豐富和飽滿(mǎn)。此外，液晶一體機它還具有安裝便利、互動(dòng)靈活等特性。

液晶一體機"威脅"電子白板？現在液晶一體機的市場(chǎng)增長(cháng)速度高于白板的增長(cháng)，但是，卻不能說(shuō)是威脅。因為這兩塊市場(chǎng)都是增長(cháng)的狀態(tài)，并沒(méi)有因為液晶一體機的增長(cháng)，白板的市場(chǎng)縮減了，他們是處于一起增長(cháng)的狀態(tài)。液晶一體機的增長(cháng)其實(shí)是有兩個(gè)原因。

首先，作為一個(gè)新產(chǎn)品，在市場(chǎng)上對用戶(hù)有新鮮感，而且，一些大型的家電企業(yè)也加入進(jìn)來(lái)對此一起炒作，是一個(gè)重要的因素。其次，市場(chǎng)需要是切實(shí)存在的。因為多媒體教學(xué)一體機在顯示、觸摸、互動(dòng)這一塊是優(yōu)于電子白板的。

例如幼兒園是一個(gè)很明顯的例子，幼兒教育它對顯示效果和觸摸、互動(dòng)的要求高，卻不特別注重書(shū)寫(xiě)，所以他們對多媒體教學(xué)觸摸一體機會(huì )更加歡迎。為何多媒體教學(xué)觸摸一體機成潮流？看來(lái)，多媒體教學(xué)觸摸一體機的不同在于高清的分辨率、互動(dòng)性強能吸引學(xué)生們。

多功能集一身讓老師操作更方便，現代的社會(huì )是一個(gè)體驗式社會(huì )，大家都喜歡大屏、高清、視覺(jué)效果好的產(chǎn)品。在外觀(guān)和內在上都能滿(mǎn)足使用者的話(huà)，多媒體教學(xué)觸摸一體機普及的路也就不遠了。